Współpraca transgraniczna Gmin dla zwiększenia odporności na klęski żywiołowe

Głównym celem projektu jest adaptacja do zmian klimatu i zapobieganie ryzykom wynikającym z zagrożeń środowiskowych, klęsk żywiołowych i katastrof naturalnych na obszarze polskich i słowackich gmin, co przełoży się na zwiększenie bezpieczeństwa i odporności na zmiany klimatu mieszkańców na obszarze wsparcia Programu Interreg.

LOGO

Gmina Tarnowiec uzyskała dotację z Unii Europejskiej na projekt "Przyszłość Tarnowca – rozwój edukacji ogólnej na terenie Gminy Tarnowiec".

Projekt realizujemy, aby wzmocnić poprawić jakość kształcenia ogólnego na terenie gminy Tarnowiec, w Szkole Podstawowej w Tarnowcu i w Szkole Podstawowej w Łubnie Szlacheckim.

Projekt obejmuje wsparcie uczniów w nabywaniu i rozwijaniu kompetencji kluczowych określone w zaleceniach Rady Unii Europejskiej z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie.

W projekcie zaplanowano następujące działania:

  1. Wsparcie uczniów
  2. Wsparcie rodziców
  3. Wsparcie nauczycieli
  4. Dostępna szkoła
  5. Koszty pośrednie

Realizacja projektu przyczyni się do podniesienia jakości edukacji na terenie gminy poprzez wdrożenie działań w obszarach problemowych/deficytowych zdefiniowanych na podstawie diagnoz potrzeb w Szkołach Podstawowych poprzez:

  • wsparcie uczniów w nabywaniu i rozwijaniu kompetencji kluczowych, społecznych i społecznoemocjonalnych;
  • podnoszenie kompetencji nauczycieli, w tym w zakresie kształcenia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
  • stworzenie warunków do wdrażania w Szkołach Podstawowych innowacyjnych rozwiązań programowych i metodycznych w zakresie realizacji zajęć z zakresu przedmiotów ścisłych oraz realizacji eksperymentów pedagogicznych;
  • realizację szkoleń dot. obszarów problemowych: cyberbezpieczeństwo i korzystanie z internetu, higiena osobista – zdrowe nawyki żywieniowe i regularna aktywność fizyczna, odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych, edukacja ekologiczna;
  • doposażenie pracowni fizyczno-chemicznej oraz programowania i robotyki w brakujący sprzęt niezbędny do kształcenia na podstawie diagnozy potrzeb w Szkołach Podstawowych.

Projekt będzie miał pozytywny wpływ na zasadę równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.

GRUPA DOCELOWA:

  • 287 uczniów (127 K, 160 M),
  • rodzice/opiekunowie wyżej wymienionych uczniów – ok. 170 osób,
  • nauczyciele uczący w Szkołach Podstawowych – 40 osób (29 K, 11 M).

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Wartość projektu : 1 109 233,13 zł zł

Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 998 309,13 zł zł

Tablica